Con algunos dibujos, recibimos la primavera...

A partir de un poema que compartimos en clase, realizamos en Paint, utilizando varias herramientas, dibujos sobre la primavera. Compartimos algunos de ellos...

                                   (Haciendo click podemos agrandar las imágenes)

Cronograma de actividades

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES REALIZADAS EN LA ASIGNATURA INFORMÁTICA EN EL PERÍODO ABRIL – AGOSTO

Colegio St. Joseph Mary – año 2011

ABRIL

◘  En todos los niveles se realiza un repaso conceptual, trabajando los principales componentes de la computadora; siendo de utilidad para diagnosticar los conocimientos previos de los estudiantes sobre los principales temas a trabajar durante el año.

◘       Conceptualización de las principales componentes de la computadora.

◘       Principales utilidades de los componentes de la computadora.

MAYO

En todos los niveles se trabaja en las primeras dos semanas con los siguientes temas (adecuando los contenidos a cada nivel):

◘       Concepto de Informática

◘       Origen de la palabra

◘       ¿Por qué decimos que la informática está en todas partes?

1º y 2º año

◘       ¿Qué es el mouse? ¿Qué utilidades tiene?

◘       ¿Qué es el teclado? ¿Cómo se compone?

◘       ¿Qué es la torre? Principales componentes de la torre.

◘       Se lleva a clase una torre en la que se pueden observar los principales componentes de la misma.

3º año

◘       Diferencias entre el hardware y software de la computadora

◘       ¿Qué es el hardware? ¿Qué es el software?

◘       Principales componentes de cada uno de los conceptos.

◘       Utilidades del monitor, teclado, torre y mouse.

4º y 5º año

◘       ¿Qué es una computadora? Concepto.

◘       ¿Qué es el hardware? ¿Qué es el software?

◘       Principales componentes de cada uno de los conceptos.

◘       ¿Qué es un sistema operativo?

◘    Otras aplicaciones importantes del software de la computadora: procesador de texto, editor de imágenes, hojas de cálculos, etc. Ejemplos de cada aplicación.

6º año

◘       Concepto de computadora.

◘       Evolución de las computadoras.

◘       Diferencia entre hardware y software.

JUNIO

1º y 2º año

◘       ¿Para qué sirven las partes de la computadora?

◘       Semejanzas y diferencias entre una computadora de escritorio y netbook o notebook.

◘   Se trabaja con una computadora de escritorio y una netbook en clase para ver sus diferencias y semejanzas.

3º y 4º año

◘     Tipos de computadoras: supercomputadoras, macrocomputadoras, microcomputadoras, minicomputadoras.

◘       Concepto y principales características de cada tipo.

◘       ¿Qué es un archivo? Tipos de archivos

◘       Concepto de Internet

◘       Utilidades

◘       ¿Qué es una página web?

◘       Diferencia entre página web y sitio web

◘       Hipervínculos

◘       ¿Qué son?

◘       ¿Para qué son útiles?

5º y 6º año

◘       Dispositivos de almacenamiento de la información.

◘       ¿Qué son?

◘       ¿Cuáles son los principales dispositivos de almacenamiento de la información?

◘       Concepto de cd, disquette, pen drive, memory cards, etc.

◘       ¿Qué almacenamos en los dispositivos de almacenamiento?

◘       Concepto de archivo. Tipos de archivos.

JULIO

Se realizan en todos los grupos actividades de repaso sobre lo trabajado en las clases anteriores como: asociaciones, sopa de letras, crucigramas, preguntas y respuestas. En forma oral y escrita.

1º y 2º año

◘       Dispositivos de almacenamiento de la información.

◘       ¿Qué son?

◘       ¿Cuáles son los principales dispositivos de almacenamiento de la información?

◘       Concepto de cd, disquette, pen drive, memory cards, etc.

3º año

◘       WordPad

◘       ¿Qué es?

◘       ¿Cómo ingresamos al programa?

◘       Ventana principal de WordPad

◘       Principales funciones

4º año

◘       Concepto de Internet

◘       Aplicaciones de Internet

◘       Redes sociales. Concepto.

◘       Tipos de redes sociales y sus funciones

5º año

◘       Concepto de Internet

◘       Historia de Internet, desde sus comienzos hasta hoy (evolución histórica)

◘       Aplicaciones de Internet

◘       Internet como medio de comunicación.

◘    Vinculación de los conceptos de socialización e Internet como un agente socializador (medios de comunicación)

◘       Concepto de redes sociales

◘       Principales utilidades de las redes sociales

◘       Tipos de redes sociales y sus funciones

6º año

◘       Concepto de sistema operativo

◘  Diferentes sistemas operativos: Windows, Linux como los sistemas operativos más utilizados

◘       Historia de las computadoras.

◘ Generaciones de las computadoras: primera, segunda, tercera, cuarta y quinta generación. Principales características.

◘       Evolución de las computadoras.

◘       Diferentes usos a lo largo de la historia.

AGOSTO

ACTIVIDAD 1º y 2º AÑO

Se trabaja con el programa PAINT, realizando un dibujo libre con el fin de diagnosticar el uso de dicho programa.

ACTIVIDAD 3º AÑO

Se trabaja con el programa PAINT y WORDPAD solicitando la realización de la siguiente tarea:

Realiza un dibujo en el programa PAINT sobre el invierno. Luego realiza en el programa Wordpad un texto que describa como es el invierno.

Copia el dibujo realizado en Paint en Wordpad y guarda el archivo con tu nombre.

ACTIVIDAD 4º AÑO

¿Cómo copiar y pegar imágenes de Internet a WordPad?

A partir de dicho tema se realiza la siguiente actividad:

1. Busca en Internet información sobre la Copa América 2011
2. En WordPad realiza un resumen con la información más importante sobre la Copa América.
3. En Internet selecciona cuatro imágenes relacionadas a la Copa y pégalas en el programa WordPad.
4. Guarda el archivo con tu nombre y el de tu grupo.

ACTIVIDAD 5º AÑO:

Realiza en el programa Microsoft PowerPoint una serie de cinco diapositivas sobre la Copa América 2011.

Las diapositivas deben mostrar:

• Diferentes fondos (imágenes, colores)
• Imágenes extraídas de Internet
• Efectos en textos e imágenes
• Transición de diapositivas diferenciales
• Diferentes formatos en las fuentes utilizadas

ACTIVIDAD 6º AÑO:

Realiza en el programa Microsoft PowerPoint una serie de diez diapositivas sobre la Copa América 2011.

Las diapositivas deben mostrar:

Diferentes fondos (imágenes, colores)

Imágenes extraídas de Internet

Efectos en textos e imágenes

Transición de diapositivas diferenciales

Diferentes formatos en las fuentes utilizadas

Fuentes WordArt

Recursos como autoformato

Cuadros de texto con sombras

Martes 9 de agosto

Prof. Didier Prieto Russi

Bienvenidos

Bienvenidos al blog de Informática 2011 de primaria del Colegio St. Joseph Mary. La idea principal de este espacio es compartir algunos de los trabajos realizados en el aula de Informática durante el presente año. 
Estaremos actualizando este espacio con el fin de que se pueda reflejar el trabajo que los estudiantes construyen en la asignatura. 
Los trabajos son producto del material teórico trabajado en las instancias áulicas. También se realizan trabajos en coordinación con los diferentes maestra/os de todos los niveles, con el fin de que la Informática, además de un área más de conocimiento, se constituya como herramienta de aprendizaje útil y complementaria a todas las áreas curriculares. 
En todo momento se tiene en cuenta la promoción y fomento de una actitud crítica frente al manejo de la tecnología informática (sitios, redes sociales, etc.), buscando entender los criterios referentes a la calidad de la información que podemos encontrar.
Estamos a las órdenes para todas las consultas y sugerencias que nos quieran realizar,


Atte.:


Prof. Didier Prieto Russi